ออทิสติก อธิบายการเปรียบเทียบโรคย้ำคิดย้ำทำ OCD และออทิสติก

ออทิสติก โรคย้ำคิดย้ำทำ OCD มักถูกเข้าใจผิดว่าเป็นสถานการณ์ที่บุคคล มีความปรารถนาอย่างแรงกล้าในการสั่งซื้อและการทำซ้ำ หรือการใส่ใจในรายละเอียดอย่างมาก ดังนั้น หลายคนจึงคิดว่าพฤติกรรมและความชอบของออทิสติก เป็นสัญญาณบ่งบอกถึงโรคย้ำคิดย้ำทำ แต่พฤติกรรมออทิสติก เช่น การกระดิกนิ้วหรือการสะบัดนิ้ว หรือความต้องการกิจวัตรที่มีโครงสร้าง แท้จริงแล้วแตกต่างจากลักษณะเฉพาะของ OCD อย่างมาก

โรคย้ำคิดย้ำทำคืออะไร ตามที่อธิบายไว้โดยมูลนิธิโรคย้ำคิดย้ำทำนานาชาติ แนวคิดที่บังคับคือความคิดซ้ำๆ เกิดขึ้น ภาพหรือแรงกระตุ้น และรู้สึกถึงการควบคุมส่วนบุคคล ผู้ที่เป็นโรคย้ำคิดย้ำทำไม่อยากมีความคิดเหล่านี้ และพบว่าตนเองกำลังอารมณ์เสีย ในกรณีส่วนใหญ่คนที่เป็นโรคย้ำคิดย้ำทำ จะตระหนักว่าความคิดเหล่านี้ไม่มีความหมาย

ความรู้สึกบีบบังคับและอึดอัด เช่น ความกลัว ขยะแขยง สงสัยหรือคิดว่าต้องทำสิ่งต่างๆ อย่างถูกต้อง มักจะมาพร้อมกับความรู้สึกที่รุนแรงและไม่สบายใจ ในบริบทของความผิดปกติครอบงำ บีบบังคับ ความผิดปกติครอบงำ บีบบังคับใช้เวลานานมาก และวิธีการที่สำคัญของกิจกรรมคือ ค่านิยมของมนุษย์ ส่วนสุดท้ายมีความสำคัญมากเพราะส่วนหนึ่ง เป็นตัวกำหนดว่ามีคนเป็นโรค OCD หรือไม่ ความผิดปกติทางจิตวิทยามากกว่าลักษณะบุคลิกภาพที่บีบบังคับ

ดังนั้นแม้ว่าอาการของโรคย้ำคิดย้ำทำ จะซ้อนทับกับอาการออทิซึม แต่ก็มีความแตกต่างที่สำคัญ อาการโรคย้ำคิดย้ำทำ ต่างจากอาการออทิสติกอย่างไร ผู้ป่วยโรค ASD มักมีความคิดและพฤติกรรมที่ซ้ำซากจำเจ ซึ่งคล้ายกับผู้ที่มีโรคย้ำคิดย้ำทำ OCD แต่คนที่เป็นโรค OCD มักจะรู้สึกไม่สบายใจกับอาการของตนเอง และต้องการกำจัดมันออกไป ในขณะที่คนที่มีความหมกหมุ่น มักจะไม่ใส่ใจกับความหมกมุ่น ของพวกเขาและในความเป็นจริงอาจยอมรับได้

คนที่เป็นโรคออทิสติกสเปกตรัม ยังมีชุดของความแตกต่างทางสังคม ภาษาและความรู้ความเข้าใจที่ไม่มีอยู่ในผู้ป่วยที่มีโรคย้ำคิดย้ำทำ วิธีการรักษาพฤติกรรมครอบงำ บังคับออทิสติก มี 2 วิธีในการรักษาพฤติกรรมที่ซ้ำซากใน ASD การรักษาด้วยยาและการบำบัดพฤติกรรม ยาที่ใช้บ่อยที่สุดคือ ยากลุ่มที่ทำหน้าที่ยับยั้งการเก็บกลับเซโรโทนิน SSRIs ผลการสังเกตของการใช้ SSRI ในการรักษา ASD ของเด็กไม่ใช่ข้อบ่งชี้ที่ FDA อนุมัติ

ซึ่งมีข้อมูลการวิจัยทางคลินิกที่ดี ที่แสดงว่ายาเหล่านี้สามารถทำงานได้ดีในหลายกรณี การบำบัดด้วยพฤติกรรมจะแตกต่างกันไปตามอายุและไอคิวของเด็ก หรือระดับความรู้ความเข้าใจเชิงหน้าที่ เริ่มด้วยการวิเคราะห์พฤติกรรมเชิงประยุกต์ของเด็กที่อายุน้อยกว่าหรือทำงานต่ำกว่า และย้ายไปเป็นผู้สูงอายุ สดใสขึ้นหรือพูดมากขึ้น การบำบัดด้วยการพูดคุยแบบดั้งเดิมมากขึ้นสำหรับเด็ก

ยาและการบำบัดพฤติกรรมทำงานร่วมกัน การใช้ยาเพียงอย่างเดียวนั้นแทบจะไม่มีคำตอบ แต่ยาสามารถช่วยให้เด็กพร้อมมากขึ้น สำหรับการแทรกแซงตามพฤติกรรม อย่างไรก็ตามการบำบัดด้วยพฤติกรรมเป็นเรื่องยาก เพราะเด็กที่เป็นโรค ASD ไม่คิดว่าการหมกมุ่นอยู่กับการล่วงละเมิดหรือไม่เป็นที่พอใจ ซึ่งแตกต่างจากเด็กที่เป็นโรคย้ำคิดย้ำทำ

เมื่อไรควรให้ลูกประเมิน ออทิสติก พัฒนาการของเด็กวัยหัดเดินหรือเด็กก่อนวัยเรียนของคุณนั้นแตกต่างกัน คำพูดของเขาล่าช้าเขามีพฤติกรรมแปลกๆ และเขาชอบทำสิ่งเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีก เขามีช่วงเวลาที่ยากลำบาก เสียงที่ดังและมีปัญหาในการโต้ตอบกับเพื่อนในวัยเดียวกัน เขาเป็นออทิสติกหรือไม่ แน่นอนคำตอบอาจจะเป็น

ตอนนี้คุณควรขอการประเมินจากกุมารแพทย์ หรือทีมแพทย์ซึ่งอาจทำให้ฉลากออทิสติก ติดอยู่ที่หน้าอกของเด็กซึ่งจะเป็นกรณีไปตลอดชีวิตหรือไม่ คำตอบสำหรับคำถามนี้จะขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย ลูกของคุณอายุเท่าไหร่ เด็กปกติมีความเร็วในการพัฒนาที่แตกต่างกัน ลูกของเพื่อนบ้านเร็วเกินไปไม่ได้หมายความว่าลูกของคุณล่าช้า โปรดตรวจสอบอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าความล่าช้าที่คุณรับรู้ นั้นไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงการพัฒนาตามปกติจริงๆ

อาการของลูกคุณมีความสำคัญแค่ไหน การวินิจฉัยออทิสติกไม่ใช่เรื่องง่าย อาการของเด็กอย่างรุนแรงจะต้องเสียความสามารถในการสื่อสาร และมีส่วนร่วมในกิจกรรมประจำวันและมีส่วนร่วมในสังคมการสื่อสารบ่อยครั้ง ความกังวลที่ร้ายแรงเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็ก ไม่ได้มาจากการสังเกตของผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังมาจากครู แพทย์ ครอบครัวขยายและคนอื่นๆ ที่พบปัญหาใหญ่ด้วย

หากความแตกต่างที่คุณสังเกตเห็นมีน้อย หรือหากกุมารแพทย์ของคุณคิดว่าไม่มีเหตุผลที่ต้องกังวล คุณอาจต้องใช้วิธีการเฝ้ารออย่างระมัดระวัง คุณดูฉลากเป็นการส่วนตัวอย่างไร ผู้ปกครองบางคนคิดว่าการติดป้ายชื่อบุตรหลานว่าออทิสติก เป็นปัญหา และกังวลว่าการติดฉลากดังกล่าวอาจก่อให้เกิดอันตรายมากกว่าผลดี พวกเขาอาจรู้สึกว่าแท็กจะสร้างความแตกต่างที่เป็นปัญหาเฉพาะตัวเท่านั้น และพวกเขาต้องการหลีกเลี่ยงการติดแท็กให้มากที่สุด

ผู้ปกครองคนอื่นๆ เชื่อว่าแท็กเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ สำหรับการทำความเข้าใจ การรับมือและการขอความช่วยเหลือด้วยการตั้งชื่อให้ความแตกต่าง พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาสามารถก้าวไปข้างหน้า และให้การสนับสนุนที่เป็นประโยชน์ การรักษา และโอกาสสำหรับบุตรหลานของตน การวินิจฉัยออทิสติกมีประโยชน์หรือไม่ การวินิจฉัยโรคออทิสติกอาจเป็นวิธีที่ดีที่สุด ในการรับบริการและการรักษาที่จำเป็น สำหรับบุตรหลานของคุณ

ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับว่าคุณอาศัยอยู่ที่ไหน อย่างไรก็ตามในบางพื้นที่อาจได้รับการวินิจฉัย โดยใช้ทรัพยากรของรัฐหรือท้องถิ่นเพียงเล็กน้อย ประกันสุขภาพบางประเภทให้เงินช่วยเหลือเด็ก เมื่อได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคออทิซึมเท่านั้น อื่นๆ สามารถให้บริการได้โดยไม่คำนึงถึงการวินิจฉัยโรค คุณสามารถเข้าถึงการสนับสนุนและบริการเดียวกันทั้งที่มีหรือไม่มีการวินิจฉัยได้หรือไม่ หากคุณมีเวลา เงิน และความปรารถนา

การรักษาหลายอย่างที่มักจะมอบให้เด็กออทิสติก สามารถทำได้โดยไม่ต้องวินิจฉัย ตัวอย่างเช่น เป็นไปได้โดยสิ้นเชิงที่จะจ้างนักบำบัดด้วยพฤติกรรม หรือพัฒนาการทางร่างกาย และคุณสามารถเรียนรู้ที่จะจัดให้มีการรักษาต่างๆ ด้วยตัวคุณเอง RDI ฟลอร์ไทม์ SCERTS และการรักษาเพื่อพัฒนาการที่ได้รับการวิจัยมาเป็นอย่างดีอื่นๆ มักจะให้หรือไม่ได้รับการสนับสนุนจากผู้ปกครอง

กุมารแพทย์ของคุณสามารถกำหนดอาชีพ ภาษาและกายภาพบำบัดตามปัญหาเฉพาะที่ จะไม่ถึงระดับการวินิจฉัยของออทิสติกทั้งหมด โรงเรียนในพื้นที่ของคุณหรือโปรแกรมการแทรกแซงในช่วงเริ่มต้นจัดการกับความแตกต่าง และการวินิจฉัยอย่างไร ตามทฤษฎีแล้วเขตการศึกษาควรให้การสนับสนุนเด็กก่อนวัยเรียน หรือโรงเรียนสำหรับเด็กแต่ละคนตามความต้องการไม่ใช่การวินิจฉัย

อย่างไรก็ตามในทางปฏิบัติวิธีนี้แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะจัดการ หากคุณมีกลุ่มเด็กในวัยเดียวกันที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกสเปกตรัม การจ้างครูที่มีประสบการณ์เฉพาะและประสบการณ์ การฝึกอบรมสำหรับเด็กออทิสติกก็สมเหตุสมผล หากบุตรหลานของคุณสามารถได้รับประโยชน์จากห้องเรียนเช่นนี้ แต่ไม่มีการวินิจฉัยโรคออทิซึม เขตการศึกษาของคุณยินยอมให้บุตรหลานของคุณเข้าสู่สิ่งแวดล้อมหรือไม่

 

บทความอื่นที่น่าสนใจ  :  Maternity ประโยชน์ของการคลอดบุตรแนวตั้งคืออะไร มีข้อดีและข้อเสียอย่างไร